Voel je thuis in het water: onze aanpak

Een kind leert het best zwemmen wanneer het zich veilig en vertrouwd voelt in het water. Dat is ook het uitgangspunt van Zwematelier. 

Daarom kiezen we bewust voor een kleinschalige aanpak, met maximaal twee kinderen per zwemcoach, een vaste plek in de week en voldoende tijd om de ontwikkeling van elk kind op te volgen. Zo groeit hij of zij naar veilig en zelfstandig zwemmen. 

Thuis voelen in het water is voor ons de basis van leren zwemmen.

Onze aanpak volgens Fred Brevet

We bouwen het zwemtraject geleidelijk op, volgens de manier van Fred Brevet. Bij jonge kinderen ligt de nadruk in het begin op watergewenning en vertrouwen. Vanuit die basis ontwikkelen we steeds meer vaardigheden: drijven, onder water gaan, ademhaling, voortbewegen, draaien en oriënteren in het water.

Daarna verschuift de focus naar veilig en zelfstandig zwemmen en bouwen we verder aan de verschillende zwemslagen en zwemvaardigheden.

  • Vertrouwen winnen

    Kennismaken met water, leren bewegen en vertrouwen opbouwen.

  • Waterveilig worden

    Drijven, oriënteren, onder water bewegen en leren reageren in specifieke situaties.

  • Leren zwemmen

    Voortbewegen, ademhaling, coördinatie, verschillende zwemvaardigheden ontwikkelen. 

  • Verfijning

    Zwemslagen verbeteren, afstand opbouwen, zelfstandiger worden.

  • Veilig en zelfstandig zwemmen

    Veilig bewegen in het water en voldoende zwemvaardigheden opbouwen. 

Kies de juiste instapreeks*

We laten nieuwe zwemmers altijd starten in één van de twee officiële niveaus uit de Fred Brevet leerlijn instaplijnen: Waterwennen of Leren overleven. 

Waterwennen

  • +- 3,5 jaar

Kinderen die nog onzeker of angstig zijn in het water. Je kind steekt z’n hoofd niet graag onder water, vindt een nat gezicht niet fijn, is nog nooit in het water gesprongen, nog moet wennen aan een zwembadomgeving.

Inhoud

  • losse bouwstenen
  • hoofd onder water durven
  • drijven
  • bellen blazen
  • springen en weer boven komen
  • vooral ondiep water, met veel individuele begeleiding
  • Eendje
  • Zeepaardje
  • Pinguïn

Resultaat / doel

Je kind is niet meer bang van water en beheerst de basisbewegingen.

Leren overleven

  • 4 à 6 jaar (na waterwennen)

Kinderen die al vlot en zonder angst in het water gaan. Je kind springt zelfstandig in het water, gaat zonder paniek kopje onder, vindt het niet erg als het even niet kan staan en is speels in het water. 

Inhoud

  • combinaties
  • springen en rechtstaan
  • drijven en watertrappelen
  • zwemmen
  • van buik naar rug draaien
  • ook in het diepe gedeelte
  • Zeehond
  • Waterschildpad
  • Dolfijn

Resultaat / doel

Je kind is kantveilig. Hij of zij springt zelfstandig in diep water, verplaatst zich en kan op de kant klimmen. 

* Twijfel je over het juiste niveau van je kind? Neem contact met ons op en we bekijken het samen.

De omgeving is onderdeel van de methode

De manier waarop we lesgeven is één deel van het verhaal. Ook de omgeving waarin een kind leert zwemmen maakt een verschil.
Zwematelier is een privézwembad, bewust kleinschalig en enorm comfortabel ingericht. 

Alles is ingericht rond hetzelfde idee: zwemmen mag vertrouwd aanvoelen, net zoals thuis.

Water van minstens 30°C

Een aangename watertemperatuur maakt de eerste kennismaking met het water comfortabeler en zorgt ervoor dat kinderen zich gemakkelijker kunnen concentreren op wat ze aan het leren zijn.

Een beweegbare bodem

De bodem kan aangepast worden aan het niveau en de leeftijd van het kind. Dat is bijzonder waardevol bij watergewenning en voor kinderen die nog niet zelfstandig in dieper water kunnen staan.

Ruimte voor ouders

Ook voor ouders hebben we de omgeving bewust ingericht. Je kan tijdens de les comfortabel wachten, een gratis koffie nemen en na afloop je kind hier laten douchen en klaarmaken.

Een afgesloten zwemruimte

Geen groot, openbaar zwembad met tientallen zwemmers en andere groepen, maar een overzichtelijke omgeving waarin de aandacht bij het kind en de zwemles blijft.

Waterbehandeling via elektrolyse

Specifieke waterbehandeling waardoor het water extra zacht is en je geen last meer hebt van prikkelende ogen of rode huid.

 Rustige akoestiek

Dankzij het akoestisch plafond kunnen je kinderen zicht écht thuis voelen in het water. Geen luide echo’s of geluiden, wel een rustige akoestiek.

Kleine groep, persoonlijke begeleiding

Bij Zwematelier zwemmen maximaal twee kinderen samen, van ongeveer hetzelfde niveau. 

Daar kiezen we zeer bewust voor. In een kleine groep kan een zwemcoach veel beter inspelen op de ontwikkeling van elk kind. Terwijl het ene kind al klaar is voor een volgende stap, kan het andere nog wat meer tijd nodig hebben om een bepaalde beweging of situatie onder de knie te krijgen.

Een vaste zwemcoach en een vast moment

Continuïteit is een belangrijk onderdeel van onze aanpak.
Je kind krijgt een vast wekelijks lesmoment en blijft op dat moment ingepland zolang je zwemtraject loopt.

Dat lijkt misschien een praktische keuze, maar het heeft ook een pedagogisch voordeel. Zwemmen wordt een herkenbaar onderdeel van de week. De zwemcoach leert je kind kennen, ziet hoe hij of zij evolueert en kan voortbouwen op wat eerder werd aangeleerd.

We werken niet naar een einddatum toe. We werken naar zwemvaardigheid toe.

Je hoeft als ouder niet aan de zijlijn te blijven staan

De zwemcoach ziet de vooruitgang van je kind in het water.
Via de app Mijn Zwematelier kan jij die ontwikkeling meevolgen.

Je krijgt inzicht in de vaardigheden die je kind al beheerst en in de volgende stappen binnen het traject. Zo wordt de zwemles geen half uur dat ergens in de week gebeurt waar je verder weinig zicht op hebt, maar een traject waarin je als ouder kan blijven volgen hoe je kind groeit.

Thuis in het water

Uiteindelijk komt onze aanpak neer op iets heel eenvoudigs: we willen dat kinderen het water leren kennen als een plek waarin ze zich zeker voelen.

Niet door hen voortdurend te pushen naar de volgende stap, maar door de juiste omstandigheden te creëren om die stap zelf te kunnen zetten.
Met een kleine groep, een vaste zwemcoach, een duidelijke leerlijn en een aangename omgeving om te oefenen.

Zo wordt zwemmen niet iets wat je kind “moet leren”, maar een vaardigheid die het zich echt eigen maakt.